Yapay zekâ, Yunanistan’da pilot aşamadan okulda düzenlenmiş kullanıma geçiyor. Ülke, sınıflarda yapay zekâ araçlarının kullanımını düzenleyen ilk kapsamlı çerçevesini tanıtıyor.
Bu değişim, Yunan hükümeti ile OpenAI arasında Eylül 2025’te başlatılan iş birliğinin ardından geldi. Bu iş birliğiyle Yunanistan, eğitim kurumları için tasarlanmış ChatGPT’nin versiyonu ChatGPT Edu’yu pilotlayan ilk ülkelerden biri oldu.
“AI in Schools” yani “Okullarda Yapay Zekâ” pilotu 20 lisede başlatıldı; 14’ü model ve pilot okul, 6’sı ise Onassis Vakfı’na bağlı kamu lisesi. İlk aşama öğretmen eğitimine odaklandı, ardından 2025-26 eğitim öğretim yılında öğrencilere ChatGPT Edu’ya erişim sağlandı.
Bu deneyim, şimdi üretken yapay zekânın okullardaki kullanımına ilişkin açık kurallar belirlemeyi amaçlayan bir düzenleyici çerçeve ile takip ediliyor. Çerçeve özellikle veri koruma, şeffaflık ve öğrenme sürecinde öğretmenlerin merkezi rolünün sürmesi üzerinde duruyor.
Yeni çerçeve kapsamında yapay zekâ araçlarının kullanımı hem öğrenciler hem de öğretmenler için isteğe bağlı kalıyor. Kullanım öğretmen denetiminde gerçekleşecek ve öğrenmeyi desteklemeyi, öğrencinin kendi çabasının, eleştirel düşüncenin ya da öğretmenin rolünün yerini almayı amaçlamayacak.
Her okul bir yapay zekâ kullanım koordinatörü atayacak. Bu öğretmen, yapay zekâ araçlarının uygun kullanımı, güvenlik ve veri koruma konusunda başvuru noktası olacak.
Çerçeve değerlendirme için de sınırlar belirliyor. Yapay zekâ araçları, öğretmen açıkça kontrollü kullanım öngörmedikçe yazılı sınavlarda, testlerde ya da quizlerde kullanılamayacak. Öğrenci ödevleri ise yapay zekâ uygulamaları tarafından bütünüyle ya da büyük ölçüde üretilemeyecek.
Öğretmenlerin öğrencileri yapay zekâyı yaratıcı, sorumlu ve eleştirel biçimde kullanmaya yönlendirmesi bekleniyor. Teknoloji bağımsız çalışmanın yerine geçmek yerine öğrenme desteği olarak işlev görecek.
Okulların her eğitim öğretim yılında öğrenciler ve veliler için en az bir farkındalık etkinliği düzenlemesi gerekecek. Ayrıca her ders alanına göre uyarlanmış öğretmen eğitimi de öngörülüyor.
Bu adım, hükümetin Eylül 2025’teki ilk yaklaşımından önemli bir değişimi temsil ediyor. O dönemde yapay zekâ sistem çapında bir sınıf aracı olarak değil, kontrollü bir pilotla tanıtılmıştı.
5 Eylül 2025’te Selanik’te imzalanan anlaşma Yunan hükümeti, OpenAI ve eğitim programını finanse eden Onassis Vakfı’nı bir araya getirdi. Girişimde eğitim kuruluşu The Tipping Point in Education da yer alıyor.
Orijinal pilotun amacı öğrencilere ChatGPT’ye erişim sağlamak değil, öğretmenlerde ve öğrencilerde yapay zekâ okuryazarlığı geliştirmekti. Öğretmenler teknolojiyi ders planlama, değerlendirme materyalleri ve idari işler için kullanacaktı; öğrenciler ise kişiselleştirilmiş öğrenme, fikir geliştirme, yabancı dil öğrenme ve araştırma projeleri için kullanabilecekti.
Hükümetin resmî kurallara yönelmesi, üretken yapay zekânın öğrencilere giderek daha kolay ulaşması karşısında eğitim sistemlerinin karşı karşıya olduğu daha geniş bir sorunu yansıtıyor: Yapay zekâyı öğrenme desteği olarak kullanmak ile bir ödev ya da sınavın ölçmeyi amaçladığı entelektüel çalışmayı dış kaynaklamaya vermek arasındaki ayrımı yapmak.
Yunan çerçevesi bu nedenle denetim, şeffaflık ve bağımsız öğrenci çalışmasının korunması üzerinde özel önem veriyor.
